PILOTE - PRESENTATION COMMUNE 

PRINCIPE : 
APPRENDRE DE L'HISTOIRE POUR S'INTERROGER SUR L'ACTUALITE ET AIDER A CONSTRUIRE LA PAIX
A PARTIR DE LA 1ère GUERRE MONDIALE 
QUELLE EST L' EVOLUTION DE VOS SUJETS
SUR 1 SIECLE D'HISTOIRE ?

LA PROBLEMATIQUE :

LA GUERRE FAIT-ELLE PARTIE DE L'HISTOIRE DE L'HUMANITE ?
GEHÖRT DER KRIEG ZUR MENSCHHEITSGESCHICHTE ?

Intervention de Amnesty International en classe : Témoignage d'un réfugié
22 février ( à l'Athénée) et 24 février (au LTE) : 

Exposition itinérante de Handicap intenrnational : "Restes de guerres" 
A l'Athénée : du 22 au 27 février 2016
Au LTE : du 7 au 12 mars 2016

4   Mars 2016 13h-18h : Moulin de Beckerich
Du 15 février au 8 avril 2016 : Se spécialiser, en groupe préparer l’exposé (rencontres et sorties, interactions)
Du 11 au 22 avril 2016 : Présenter l’exposé en classe, leur publication
26 avril 2016 Journée : Mémorial de Verdun, table ronde ( interactions)
Du 27 avril au 20 juin : Le message du groupe et son interprétation en arts plastiques
20 juin : Les groupes terminent les messages créatifs 
7 juillet 2016 : Exposition et Edition

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DES LYCEES  PARTENAIRES cliquer sur le logo   => 

CLIQUER SUR CHAQUE LOGO POUR ALLER SUR LA PAGE DE CHAQUE CLASSE ET VOIR LES TRAVAUX DES ELEVES

 

INTEGRE DANS LE PROGRAMME SCOLAIRE !
Apprendre, échanger et gagner des compétences
Interactif, transdisciplinaire, créatif, valorisant ... 


D'UNE ETAPE A L'AUTRE :
step by step !
1- Enquête ; 2-Débat ; 3- Spécialisation (l'exposé);
4- Table ronde; 5- illustrer son message;
6- Exposition, évaluations & édition d'un livre smart

DUREE :  1 SEMAINE/10 jours
OBJECTIF : Réunir des infos.. S’informer, imaginer, interpréter
A FOURNIR : Son interprétation de l'extrait mystère et une liste de mots clés 
FORME DE TRAVAIL : Individuel - Hors classe
OUTILS :  SUBJECT 1 Page-en-ligne 1 /blog Un Extrait mystère à interpréter par élève 

ETAPE SUIVANTE : Le débat S.5
EVALUATION 

Plus de détails =>  voir le pdf  DEROULEMENT -  CONSIGNES  - SUPPORTS ​  &   COMPETENCES         Plus de détails sur  => L'EXTRAIT MYSTERE

VOIR LE SUBJECT : 1ère Guerre mondiale, L'ENQUÊTE 

DUREE :  50mn à 1h 40  - LIEU : En classe en salle  info  –  ENCADRE  PAR ATS
OBJECTIF : Les Thématiques, le choix de questions /sujets et mots clés selon la présélection des enseignants
FORME DE TRAVAIL : Collectif/Classe entière -   Sur le tableau
OUTILS : mots clés –l’exercice autour du texte mystère -  Mind map -  frise historique -Quiz
EVALUATION : Enseignant et ATS
ETAPE SUIVANTE :  Se spécialiser ! L’Etude scientifique faire l’exposé, en groupe

        Plus de détails =>  voir le pdf  DEROULEMENT -  CONSIGNES  - SUPPORTS ​  &   COMPETENCES 

         =>         LIEN POUR  VOIR LE CHOIX DES THEMATIQUES ET DES SUJETS 

PRINCIPE : ETUDE SCIENTIFIQUE SUR LE SUJET en s’aidant des mots clés pour guider les réflexions, limiter l’étendue du sujet : s’informer, apprendre et s’interroger sur l’actualité
Rédiger, répondre à la question– Illustrer d’images, de films vos propos
PRESENTER L'EXPOSE EN CLASSE  ( prezi, stop motion, power point …)
OUTIL : SUBJECT 2,  la page-en-ligne 2 de chaque groupe 
VISITES : MOULIN DE BECKERICH  d'millen -Site dédié au développement durable, l'association a aussi su préserver des technologies d'il y a 100 ans...Sera aussi abordée lors de cette visite, l'époque luxembourgeoise de la 1ère Guerre mondiale à travers de l'expérience du Moulin.
INTERVENANTS : AMNESTY International et HANDICAP International
EVALUATION  : Enseignant, élève, ATS

   
 Plus de détails =>  voir le pdf  DEROULEMENT -  CONSIGNES  - SUPPORTS ​  &   COMPETENCES  
 

PLAN DE L'EXPOSE : Voir la partie commune de l'exercice (SUBJECT) pour chaque groupe => (Dès février)

PLUS DE DETAILS ET DATES D'INTERVENTION SUR  =>  LES INTERVENANTS 

PLUS DE DETAILS SUR LA VISITE => MOULIN DE BECKERICH : LE 4 MARS 2016 13H00 -18H00

INFORMATIONS :

1-ATTENTION ! VOS COURS sont aussi des sources d'information et de réflexion !

2- Les infos sont centralisées sur le site : des liens vers des sites selectionnés, des conseils de lectures, les dates des rencontres, des visites ...
Les SUBJECTS  (description du workshop dédié à l'exposé) sont adaptés à chaque groupe selon le sujet qu'il traitera.

3- Rencontres et visites sont prévues pour apporter des éléments de réflexions 

L'équipe de Around the Story,asbl est à disposition des conseils, quelles que soient les disciplines.. 
Athénée Luxembourg : Laetitia Vittore historienne 
Lycée technique d'Esch : Marguy baum, enseignante
Encadrement des élèves : Corinne Kohl
Coordination, développement des outils pédagogiques :
Corinne Kohl-Crouzet et Valérie Théveniaut de  ArtPédacoaching, Danielle Piccini enseignante
Conseil artistique : l'artiste tchéco-luxembourgeoise Iva Mrazkova
Langues, Allemand : Isabelle Georges

 

=>  Voir le SUBJECT "Se spécialiser" COMMUN à CHAQUE GROUPE : ...... (BIENTÔT!)

INTERACTION ENTRE ELEVES 

LIEU : VERDUN  départ du bus à 7H30 ( 1H45 de route)
CLASSES : AL + LTE = 43 élèves             DATE : 26 Avril 2016 journée        DEPLACEMENT : Bus commun

1- Exposition des résultats et frises chronologiques
2- Echanges des connaissances acquises sur la (les?) Guerre (s) et les réflexions qu’elle provoque sur notre devenir en s'appuyant sur l'évolution de son sujet sur 1 siècle d'histoire à notre actualité...
3- Encadrement de la Table ronde par AROUND THE STORY,asbl  avec ArtPédaCoaching

EVALUATIONS : Enseignants, élèves

        Plus de détails =>  voir le pdf  DEROULEMENT -  CONSIGNES  - SUPPORTS ​  &   COMPETENCES 
 

. Le message de chaque groupe est unique.
. Il est le résultat des leurs réflexions entre eux, lors des    échanges avec les autres élèves, de leurs analyses (les exposés).
. C'est ce message qui devra être illustré.
                                         . Destination du message : les groupes choisissent à qui ils l'adressent. 

 QUAND ? SEMAINES  18 à 25     du 2 Mai au 20 Juin 2016
EVALUATIONS : Enseignants, élèves, public 
Plus de détails =>  voir le pdf  DEROULEMENT -  CONSIGNES  - SUPPORTS ​  &   COMPETENCES 

1. VERNISSAGE & EXPOSITION LE JEUDI 7 JUILLET 2016 ( S.27)  -
OÙ ? Galerie MTP Luxembourg ville Boulevard Marie-Thérèse
SONT ATTENDUS :   11 travaux de lycéens   -     22 travaux de classes fondamentales
EVALUATIONS : Enseignants, le Public (Vente aux enchères pau profit des ONG intervenantes) 

Plus de détails =>  voir le pdf  DEROULEMENT -  CONSIGNES  - SUPPORTS ​  &   COMPETENCES
   
2.  PROJET 2017/2018  EDITION CONNECTEE , il reprend ou renvoie vers les meilleures réalisations d'élèves.
EVALUATION ? Le public, un livre d'histoire pédagogique mis en vente