Apprendre de l’histoire pour s’interroger sur l’actualité
....DE LA GRANDE GUERRE ...
Que sait-on ?
1- Vous avez reçu un extrait au contenu mytérieux :
Quelle en est votre analyse ? Quelle en est votre interprétation ?
Peut-on savoir s'il s'agit d’une femme, d'un homme, d'un enfant ?
Où cela se passe-t-il ...? Quand ...? Dans quelles circonstances ?... Etait-ce il y a 100 ans ? ... Il y a peu de temps ?
Sur les événements informez-vous par l'enquête, la lecture ... À partir des informations trouvées, donnez votre interprétation :
En 10 lignes, reconstituez le contexte, l'histoire qui aurait provoqué l'écriture de ce message.
Quel style ? Sous la forme de lettre ou d'un texte ! Pensez que vous pourriez être publié Quel résultat ? Parviendrez-vous à vous rapprocher de la réalité ?
Analysez l'extrait, à partir de ceque voussavez, imaginez le reste !
2- Collectez et choisissez des "mots clés" & expressions autour de votre extrait mystère
Notez les informations glanées (trouvées) lors de votre enquête en interrogeant votre entourage et/ou par vos lectures.
Votre proposition réfléchie et terminée puis enregistrée ... veillez à l'orthographe car... vos contenus pourront être publiés !
CONSIGNE :
Après avoir préparé vos réponses ... Copiez et Collez votre texte sur votre page-en-ligne, il vous est possible d'ajouter des images.
Votre réponse alimentera le débat en classe, c'est la prochaine étape .....
